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授课对象：高一、高二学生

课程系列：自然科学

教学材料：自编

授课时间：18节课（每周一节）

课程目标

1、为物理学习优秀生开辟向外发展的第二课堂，鼓励物理学习优秀生进一步学习和思考比课本深人的间题，使他们的潜能得到充分发挥。

2、激发学生主动探究的兴趣，培养创新精神。

3、第一阶段，以现在高考物理试题为目标，内容以教材为主，突出重点。解决难。并适当扩充；

第二阶段为系统提高，以全国预赛题和决赛的中下难度题为目标、把高中物理分成若干单元，每单元内容不局限于教材，是对教材的提练、拓宽和加深。增强学生知识的系统性，提高灵活性，为进一步提高打下坚实的基础；

第三阶段为综合提高。以决赛中上等难度的题为目标，以专题讲座形式对物理学的基本规律、研究方法和思维方法进行专题分析。

课程内容、活动安排

第一部分：直线运动(第1、2课时)　　

一、运动学基础

二、运动学典型例析

1、图像法；2、微元法；3、等效法；4、递推法；5、极限法；6、对称法；7、自由弦运动的等时性及应用。

三、同步练习

第二部分：牛顿运动定律(第3、4课时)　　

一、牛顿运动定律基础

二、牛顿运动定律典型例析

1、钭面问题；2、连结体问题；3、系统牛顿定律问题；4、悬绳问题。

三、同步练习

第三部分：机械能(第5、6课时)　　

一、机械能基础

二、机械能典型例析

1、涉及绳绷紧的能量问题；2、图象法；3、传送带问题；4、变质量问题。

三、同步练习

第四部分：曲线运动 (第7、8课时)　　

一、机械能基础

二、机械能典型例析

1、竖直面内圆周运动；2、极值问题；3、运动合成分解问题；4、变速圆周运动；5、钭抛问题。

三、同步练习

第五部分：万有引力定律(第9、10课时)　　

一、天体运动基础

二、万有引力定律典型例析

1、割补法；2、人造卫星发射问题；3、双星问题；4、变轨问题；5、开普勒行星三定律应用问题。

三、同步练习

第六部分：动量与动量守恒(第11、12课时)　　

一、动量基础

二、动量与动量守恒典型例析

1、连续射击问题；2、人船模型；3、弹簧问题；4、多过程问题。

三、同步练习

第七部分：振动和波(第13、14课时)　　

一、振动和波基础

二、振动和波典型例析

<!--[if !supportLists]-->1、 <!--[endif]-->简谐运动的证明与周期计算；波的产生和传播；3、振动的合成；4、近似处理方法；5、多普勒效应问题。

三、同步练习

                第八部分：热学(第15、16课时)

一、热学基础

二、热学典型例析

1、理想气体的压强问题；2、热现象和基本热力学定律；3、热膨胀问题；4、气体实验定律问题；5、相变问题。

三、同步练习

第九部分：电场(第17、18课时)

一、电场基础

二、电场典型例析

1、叠加原理应用问题；2、均匀带电球壳，实心导体球周围及内部的电势问题；3、电场的能量问题；4、电容器的充放电问题；5、带电粒子在电场中的运动。